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- 宝宝学爬行，过早过晚都不利
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- 婴儿学爬的情形阶段 爬行动作新生儿 俯卧位时就会有反射性的匍匐姿势。2个月能在俯卧时交替踢腿，好像匍匐前进。3~6个月 可用手肘撑起上半身数分钟。8~9个月可用手支撑胸腹，使身体离开地面，能开始爬行了。爬行对...
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发布时间：2015-06-26 15:56
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- 激励孩子自主成长的方法
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- 能够真正当家作主，你将在“零吼叫”之路迈出关键的一步。真正的当家作主意味着拥有驱动孩子成长的力量，而不是靠施压或威权来教养孩子，真正的当家作主意味着激励你的孩子自主成长。我再强调一次，做“当家作主”的父母意味着激励你的孩子自主成长。当家做主会让你发生...
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发布时间：2015-06-26 15:56
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- 学走的宝宝用学步车的利弊
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- 关于学步车，有多方面的意见，从目前的报道看，似乎反对的意见较多。对于学步的宝宝来说，学步车有利有弊。利 1.为宝宝学走路提供了方便的工具； 2.使宝宝克服胆怯心理，成功独立行走； 3.比宝宝扶桌腿或其他物品学走路更不易摔跤； 4.在某种程度上解放...
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发布时间：2015-06-26 15:56
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- 推荐：湾湾的一年级上学期总结
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- 1月29日上午九点十分，语文考试结束，终于，一年级上学期的课程结束了。 回首半年来的感觉，好象有许多话，写出来和大家分享，也给自己和孩子一个交待。语文学习，拼音和写字是难点，如果你的孩子不爱阅读，那么识字量也是一个难上又难的地方,不过，刚开始的考试老师是会读...
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发布时间：2015-06-26 15:56
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- 成长阶梯背景,理念,定位,特点
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- 成长阶梯背景、理念、定位、特点：背景成长阶梯所用的测试、指导建议和游戏活动由中国优生优育协会脑潜能开发委员会和摇篮网联合开发，是中国摇篮工程项目脑潜能开发子课题的研究成果。摇篮网把这些对家庭早教非常有指导意义的内容移植到网络上，希望能造福更多家庭。...
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发布时间：2015-06-26 15:56
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- 做好准备，让宝宝越爬越聪明
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- 鼓励宝宝早爬行、多爬行，可显著地帮助宝宝大脑发育，使大脑对手、足、眼的神经运动调控得以加强，启迪与开拓宝宝的智力潜能。研究资料显示：会爬、早爬与多爬的宝宝动作举止比较灵敏，协调能力好，懂事快，求知欲强，而不喜爬行的宝宝多显呆板、迟钝、情绪低，不爱接触新人、新...
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发布时间：2015-06-26 15:56
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- 成长阶梯专家团队介绍
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- 成长阶梯专家团队介绍梁志燊中国著名早期教育专家、北京师范大学教育学院教授，中国老教授协会早期教育专业委员会主任、中国蒙台梭利教育专家、北京市学前教育研究会副会长。主持中国教育学会“十五”规划课题——《幼儿园儿童早期学习模式实践的研究》、《新型学习模式...
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发布时间：2015-06-26 15:56
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- 10－12个月婴儿各项能力发育特点
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- 运动能力 10－12个月婴儿已不满足于爬行，要扶着家具站起来，所以有栏杆的小床最适合他练习站立。可在小床上放一个玩具，让他练习蹲下去取，再从蹲位扶着站起来。可练习扶着沙发从一头走向另一头。练习独站是一个新的挑战，开始可以靠着墙站立，慢慢再离开墙面2～3厘米独立站立...
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发布时间：2015-06-26 15:56
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- 成长阶梯四大能力项详细介绍
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- 成长阶梯对宝宝能力的测试和指导分成四大项：身体运动与控制、探索与操作、语言和社会适应。对这四大能力项的简单介绍如下：1、身体运动与控制指大肌肉的运动能力、身体灵活性、平衡能力和协调能力，包括抬头、翻身、支撑身体、坐、爬、站立、蹲、走、扔、举、跳等动作。...
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发布时间：2015-06-26 15:56
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- 启智！从训练小手开始
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- “用手”是人类智慧的独特表现，宝宝常握用手的本领需要一个相当长的教与学的过程。父母如能根据宝宝生长发育的规律及时给予适当的训练，不仅能使宝宝的小手灵活，同时还能促进大脑的发展。 发展孩子手部动作的意义1、手的操作可以直接促进视觉、触觉、动觉及感知觉的...
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发布时间：2015-06-26 15:56
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- 成长阶梯亲子课程详细介绍
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- 成长阶梯的课程主要根据两大理论设计而成，分别是关键期理论和最近发展区理论。关键期理论：人类的某种行为和技能、知识的掌握，在某个时期发展最快、最容易受影响。如果在这个时期施加恰当的教育可收到事半功倍的效果，一旦错过这个时期，就需要花费几倍的努力才能弥补...
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发布时间：2015-06-26 15:56
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- 对宝宝需求过分敏感影响学说话
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- 对宝宝需求过分敏感影响学说话长时间带宝宝的大人，如果对宝宝过分关注，对宝宝的需求过分敏感，总是在宝宝没有说出需要什么东西之前，就抢先去满足宝宝的需求。宝宝不说话也能达到目的，时间长了，宝宝就不愿开口，本来学会的词语也逐渐放弃了。这实际上是剥夺了宝宝开口说话的...
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发布时间：2015-06-26 15:56
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