斯坦福教授分享：“英语语法速记口诀”，英语差的孩子进来看看！

英语很多时候都是困扰孩子们升学的大问题，也有不少家长向我抱怨孩子英语老是二三十分，问我该如何提高学习成绩? 这个时候往往我不知该如何回答，因为学习英语的三大关键：单词，语法，听力，掌握好了学习成绩一定不会差！而不少孩子对于学习英语是一丁点兴趣都没有，叫他背诵单词和练习语法，听力简直比登天还难，作为家长作为老师该怎么做呢？

在我所接触的学生之中，大多数孩子都被英语所困扰，不少来参加我免费公益课的孩子也是因为希望学会如何高效记忆单词。单词的记忆往往是英语的难点，但英语语法也是提高英语成绩的关键！

我曾在美国的加利福利亚与一位教授聊过天，当时我还不知道他是著名大学斯坦福的特级讲师。他是一位非常健谈的老教授，满脸的络腮胡带着美国式的庄重，与他的聊天非常有趣，而他给我分享的东西也是中国学生所非常欠缺的。

和他聊聊人文，聊聊信仰，最后又聊到了教育上，他给我介绍欧美式教育的开放，而我给他讲述中国式教育的传统（传统二字并非贬义，说出这句话时我心中有满满的自豪感！），可能是文化区域的差异导致我们互相都很推崇彼此的文化，在他看来中国学生是非常幸运的，满口的Very gongd。

其实他并不明白中国学生学英语所受的苦，我也向他咨询该如何帮助中国学生正确学习英语。

他摇摇头说不知道，但是却能给我提供一份学生使用的“英语语法口诀”，这份口诀在他们看来没什么用，但是却对国内中小学生学习英语有很大的助力。

一、冠词基本用法

【速记口诀】

名词是秃子，常要戴帽子，

可数名词单，须用a或an，

辅音前用a，an在元音前，

若为特指时，则须用定冠，

复数不可数，泛指the不见，

碰到代词时，冠词均不现。

【妙语诠释】

冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数 前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。

二、名词单数变复数规则

【速记口诀】

单数变复数，规则要记住，

一般加s，特殊有几处：

【妙语诠释】

① 大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜 (tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊 记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox— oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。

三、名词所有格用法

【速记口诀】

名词所有格，表物是“谁的”，

若为生命词，加“’s”即可行，

词尾有s，仅把逗号择;

并列名词后，各自和共有，

前者分别加，后者最后加;

若为无生命词，of所有格，

前后须倒置，此是硬规则。

【妙语诠释】

①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”;②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”;③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。

四、接不定式作宾语的动词

【速记口诀】

三个希望两答应，两个要求莫拒绝;

设法学会做决定，不要假装在选择。

【妙语诠释】

三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise

两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse

设法学会做决定：manage，learn，decide

不要假装在选择：petend，choose

五、接动名词作宾语的动词

【速记口诀】

Mrs. P Black missed a beef bag. (布莱克夫人丢了一个牛肉袋。)

【妙语诠释】

该句话中每个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语。这些动词分别是：

M=mind，r=risk，s=succeed in，P=practice，B=be busy，l=look forward to，a=admit，c=can’t help，k=keep on，m=miss，i=insist on，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，a=avoid，b=be worth，a=advise，g=give up。

希望能对孩子们学习英语有帮助。