家长别再乱花钱,打通孩子DIY的任督二脉只要注意这几点

叶佳妈妈 原创

2017-08-02 17:27

栏目:心理大脑

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一位小男生喜爱动手自制些小玩意,于是想去商城准备买点材料送他。结果到了商场吓了一跳,别提DIY材料包了,各种DIY培训班都层出不穷,简直到了丧心病狂的地步了。

纸膜、胶画、沙画、软陶、羊毛毡、蜡印、滴胶、拼装、材料包……这些培训班是在帮助孩子创意制作,还是在毁孩子自主创新过程?或者是想方设法掏空家长的口袋?

所有人都知道,让孩子自己动手对孩子的成长很有帮助,可以提升孩子的注意力、想象力、创造力,可以培养孩子的思维能力、动手能力、协调能力…

但一些夸大的宣传,就像无敌膨胀气一样,让家长信以为真。以为孩子上完一个培训班、完成一个作品,就能迅速提升孩子很多能力,这些培训班的宣传让望子成龙的家长心动不已。

当家长敞开口袋为孩子花钱上培训班时,有没有考察一下课程的真实性和有效性?他真的能帮助孩子完成创造、开发智力呢,还是束缚了孩子手脚,阻碍了孩子创造的能力?还是家长看着别人买就跟风去,指望孩子通过别人的DIY培训班能高大上一波?

DIY,是“Do It Yourself”的英文缩写,源于西方,本意是自己动手制作,没有专业资质也没关系,想做就做。只要想的到,就能做的到!这就是DIY精神的体现,它的宗旨是:给生活加点糖!但当人们看腻了市场上千篇一律产品的产品,发现无法满足自己的特殊需要时,我自己动手做的念头就油然而生。做市场上绝无仅有的属于自己的作品,是DIY更高层次的追求。

当家长送孩子去DIY培训班,看见孩子浑身脏兮兮、没有做出任何完美的产品时,心态会怎么样呢?于是,培训班老师拿出样图攻略,指导孩子“依葫芦画瓢”;当孩子没耐心或成果失败时,老师亲自手把手的教;最后,成功的用陶泥做出了花盆、小鸟,家长拍照修图发朋友圈,赢得点赞评论无数,可是整个过程中,孩子的参与和创意还留有几分呢?

我看见一个小朋友在用陶泥搭建,他放歪了几根陶泥细条条,老师给他纠正了过来,可是我却清晰的听见孩子说想DIY个滑滑梯,老师呢,告诉他花盆里没有滑滑梯,而后瞥了我一眼走开了。

想想自己孩子在幼儿园时,老师要求孩子DIY手工作品,可是孩子辛苦做出带去的却受到批评“做得太差”,那些家长全程帮忙、熬夜制作出来的精美作品,却被老师表扬。后来再有DIY作业时,孩子在旁边吃着水果对我说,妈妈你帮我做吧,人家都是妈妈做的。这是孩子DIY评比还是家长能力PK大赛?

家长要想在家培养孩子DIY能力,我琢磨着要遵循下面几个原则:

1. 忍受孩子漫无目的的破坏,顾及自己想发脾气的心。DIY本意就是孩子“自己”创造,当然创造时就成功有失败,家长要忍住自己糟糕的心情,当孩子把家里搞得一团糟时,不对孩子大吼大叫,不抢过孩子的作品帮他完成。

2. 不要照着样图攻略去复制DIY。DIY的本意不就是创造吗?只要不危及孩子的安全,还是让孩子尽情发挥吧,可能他把滑滑梯按在了花盆上,能造出一个无比个性的滑滑梯花盆呢?在孩子的世界里,无需精确和完美,创意才是最重要的。

3. 家长需要陪伴,但不干预孩子创造。比如孩子想DIY水循环系统,家长可以是知识的讲授者和方法论的引导者,但决不是一个遥控孩子思想的干预者。如果父亲有时间,建议陪孩子一起做,这样会更注重DIY物品的实用型,让DIY能力转化为孩子的生活能力,是再好不过的了。



声明:本文由U12家庭教育网签约作者苏小夜撰写,仅代表其个人观点。未经授权,不得转载。


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