小时候“输不起”的孩子,长大了也不会有大出息
栏目:心理大脑
年龄:
点击播放按钮即可收听主播翟琳朗读音频
◆ ◆ ◆
有一位妈妈发来了诚恳的求助:
“我的孩子6岁了,有一个比较严重的问题是,无论玩什么游戏,都不能输。
如果他输了,就会很生气,还会哭得撕心裂肺,看到他那么生气,我的心也要碎了。
现在,他只要感觉自己会输的时候,就会退出比赛。
有时,他甚至会为了赢而作弊。
当我们玩游戏时,我只好让他赢。
但我还是很担心,因为我不知道在他和别人玩游戏的时候怎么办?
而且,我也不希望他一辈子都作弊。”
根据这位妈妈的描述,我们不难猜到,这个孩子已经形成了一种信念,“只有是第一或是最好时,我在你们的眼里才是最重要的。”
很多孩子在很小的时候就参加团队体育活动,并喜欢学习技能和游戏。
他们很愿意作为团队的一员。
当父母或教练太关注赢而不是游戏本身时,或者当孩子们被互相比较时,游戏的很多乐趣就消失了,而孩子也会感到想放弃。
对有些孩子来说,这还可能是一个发育问题。
在八九岁以前,有些孩子对游戏规则的含义和目的不感兴趣或不是完全理解。
当五六岁的孩子玩游戏时,他们只是为了好玩,而在游戏过程中自己制定规则是很正常的,尽管他们可能会因为其他人不遵守同样的规则 而感到沮丧。
建议这位妈妈:
1、避免过度保护孩子,并要允许他在输的时候体验失望感。
不要长篇大论地说教,或试图说服孩子相信他没有那种感受。
要认可孩子的感受,说,“我能看出来你因为自己输了真的很失望。有这种感受没关系。”
这有助于孩子认识到失望是生活的一部分,他能应付得了。
2、可以尝试只为了好玩而游戏——不必遵循传统的游戏规则。
可以自己制定规则,只要玩得开心。
或者玩一些没有输赢的游戏——每个人都是赢家。
3、不要总是故意输给孩子。
随着孩子逐渐长大 ,如果你故意每次都输,就会给孩子造成他总是会赢的感觉。
这会让孩子步入社会后遭遇更大的失望。
如果你有时赢几次,孩子就能在一个安全的环境中体验失败,因为你相信他有能力处理自己的失望。
4、耐心询问孩子输了之后的感受。
如果孩子太难承受自己比赛的失利,可以建议他休息一下,以平静下来。
当孩子平静一些时,你可以问一些问题,比如:
“你最喜欢这项活动什么?你对自己的参与有什么感受?如果别人和你一起玩时总是输,你认为他们会如何感受?你怎么做才能让自己无论输赢都能享受比赛呢?”
以一种友好的方式问孩子,能消除长篇大论地说教造成的抵触情绪。
5、如果孩子每次都一输就胡闹,不要过分纵容。
你可以对孩子说:“我真的很喜欢和你玩游戏,然而你每次都想让我输,就不好玩了。当你准备好无论输赢都享受比赛时,请告诉我,我会乐意和你一起玩。”
想要预防类似问题的发生,家长可以在日常生活中,注意以下几个方面:
1、和孩子聊聊运动精神
要通过问孩子一些能让他们从自身找到答案的问题,不要只是自己一个人说教。
这样和他们讨论运动精神,能更便于理解。
2、要审视一下自己的竞争心态
反思一下自己,有没有无意中逼迫孩子获得胜利。
或者向孩子传递了除了第一名,你不接受任何其他的结果。
即便比赛输了,也不要立刻对孩子进行说教,指出他们的失误。
要让孩子看到你对他们能慢慢学会,如何有风度地经历失望充满信心。
3、和孩子分享你处理失望的成功经历
告诉孩子你从这次经历中学到了什么,以及你认为这对你的生活有怎样的帮助。
4、引导孩子思考自我提高,而不是与别人竞争
可以找一些奥运冠军渴望自己始终尽最大努力的故事——无论他们是赢还是输。
当孩子们能够知道,他们没有赢时,感到失望没关系,因为他们能够处理这种失望。
处理好自己的失望,孩子们也能够考虑别人输了时的感受,以及输了也要有风度地对待别人。
从而体验到作为团队的一员与大家一起努力的快乐。
如果孩子参加的一些团队过分强调赢得比赛的重要性,要毫不犹豫地带你的孩子脱离这种环境。
资料来源:正面管教A-Z 简•尼尔森 / 琳•洛特 / 斯蒂芬•格伦 著 北京联合出版公司 出版
声明:本文由U12家庭教育网签约作者陈妍撰写,仅代表其个人观点。未经授权,不得转载。
评论0条