【对症下药】孩子不喜欢老师,成绩越来越差怎么办?

陈郁 原创

2017-11-23 11:16

栏目:心理大脑

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孩子不喜欢老师导致学业受影响的情况,是很多见的。

有一种性格的孩子,看上去非常讨喜、可爱,平时也比较听话,嘴巴特别甜,平时在家做作业也是比较认真的,看不出什么问题,但是学习成绩总是不尽人意。这个时候,家长就要考虑一种可能性,孩子的学习成绩是不是和孩子不喜欢老师有关。

首先和各位家长辨别一下这种性格的孩子,有哪些直观的特征

1、不是沉默寡言的孩子,平时比较开朗,嘴巴比较甜,人际关系比较主动,人缘很好

2、好面子。希望别人看到他,重视他,如果轻视他,他就会很不开心,骨子里觉得没有面子了。

3、助人为乐。看到别人开心了,自己就很开心。如果别人不接受他们的帮助,反而会很失落。比如,爸爸妈妈不要他们帮忙做家务,让他们去好好学习,他们就会觉得爸妈不需要自己,变得不开心。讨好的迹象很明显

4、对人际关系非常看重,在学校有自己的朋友圈,和好朋友黏在一起,形影不离。

5、非常感性,说话有时候不经过大脑,像傻白甜。

如果孩子满足了这些特征,就说明,他们的骨子里藏着“讨好”的潜质。他们的内心希望获得更多的爱,收获别人对自己的好感。所以,人际关系是他们生命中非常非常重要的东西,在学校里,和老师的互动关系,会直接影响这门课的学习情况

他们努力表现自己,认真听讲,目的是暗示老师“我在认真听讲!快夸夸我!”,如果没有这样的反馈,感觉自己被冷淡,没有和老师有情感联结,就渐渐丧失学习动力,失去表现自己的欲望;

这种类型的孩子不喜欢老师的表达方式过于冷淡,即使他们对课程感兴趣,也会因此降低学习兴趣;

他们不喜欢老师只强调学业而不和学生培养感情,他们希望自己是被老师喜欢的。

可以说这样的孩子是标准的情感动物,我们不可能要求老师改变,去迎合班上每一位学生的脾气,所以如果孩子有上述表现,家长需要做的就是:

1、和孩子交流在学校的情况,鼓励孩子表达出心里的愿望,以及“被轻视”的委屈,因为他们往往不好意思表达这样的负面感觉而更加受伤。并客观分析,告诉孩子,老师并没有轻视谁,只是学生太多,老师的精力有限。

2、把孩子的想法和老师交流,不管老师会不会更关注自己家孩子,但总能促进师生情感联结。

3、引导他们关注学习本身的意义,而不是把注意力过分放在授课老师身上。相比于优异的成绩,他们更在乎有没有得到认可。家长要帮助孩子认可自己,学习成绩好、努力听讲这件事本身就是值得欣赏的,根本不需要别人的评价。

4、这种孩子终究是希望被认可的,不管说多少大道理,他还是希望的。所以,老师如果没有及时给孩子反馈,表扬认可孩子,家长一定要把这个过程补上。

声明:本文内容由U12家庭教育特邀专家陈郁提供,未经授权,不得转载。



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