对孩子说“你真棒！”和“你真努力！”到底有什么不同？

《来自孩子的挑战》一书的作者，心理学家鲁道夫·德雷克斯说：“孩子们需要鼓励，就像植物需要水”

鼓励，是一个过程，是向孩子表明那种能让他们知道自己足够好的爱。

鼓励，能让孩子知道自己做的事与自己是什么样的人是两回事。

鼓励，能让孩子知道父母不带任何评判地重视自己，就因为自己是独一无二珠。

通过鼓励，你能教会孩子犯错误只是学习和成长的机会，而不是应该感到羞耻的事情。受到鼓励的孩子，会自爱并能感到归属感。

需要注意的是，赞扬和鼓励是不同的。

赞扬或奖励行为好的孩子很容易，但是，对于正在做出不当行为或自我感觉不好的孩子，你能他们说什么呢？要知道，这正是他们最需要鼓励的时候。

可以试试这么说：“你的确很努力。”

“我相信你能处理这件事。”

“你很善于解决问题，我确信你能想出解决这个问题的办法”。

“无论怎样，我都爱你。”

赞扬和奖励，教给孩子的是依赖于他人的外在评判，而不是相信自己的内在智慧和自我评价。

不要这个赞扬孩子：“我真你感到骄傲。”

或“你考了100分，我要给你个奖励。”

而要鼓励孩子：“你一定觉得自豪。”

或“你学习真的很努力，你值得这个100分。”

经常赞扬和奖励孩子会促使他们相信：“只有别人说我好，我才算好。”

还会让孩子尽力避免犯错误，而不是从错误中学习。

相反，鼓励则教会孩子相信自己，相信自己做正确的事的能力。

你可以给自己的孩子写鼓励性的便条，在一些家庭里，家人轮流寻找需要说的和做的相互鼓励的事情，他们还负责每周向其他家人致谢一两次。

鼓励对于营造一种积极的家庭氛围大有帮助。

资料来源：正面管教A-Z  简•尼尔森 / 琳•洛特 / 斯蒂芬•格伦 著 北京联合出版公司 出版

声明：本文由U12家庭教育网签约作者陈妍撰写，仅代表其个人观点。