根据主题、奖项、作者、书单为孩子选书？

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文 | 叶佳妈妈

上一期，咱们讲了如何从性别上为孩子选书，今天咱们从主题、国际获奖图书、作者绘者创作者以及大咖、机构开出的书单这几点来聊聊，怎么样为孩子选择合适的书。

一、根据主题选择图画书...

主题书单就是将同一主题同一类型的放在一起，给孩子阅读或者让孩子自己读。他的题材很广，有挑食的、睡觉的、勇敢主题的，有控制情绪管理情绪的，也有健全人格、陶冶情操的，还有感悟生命、体味人生的等等等等。

关于主题阅读，我想说的是家长要给孩子看大量的书后，再进行主题阅读。因为主题阅读可以培养孩子爱看和研究书的好习惯，同时，也提高了孩子鉴别好书坏书的能力。

孩子经过大量的阅读、对比，对读书有了乐趣，对书籍的分级有了了解，他们会在经典的书里成长，对不好的书有了警惕。最后，他们能找到自己喜欢的、适合自己的书，或者偏好什么样的书。

家长这时可以多多留心就会知道孩子孩子的关注点。

比如爱护牙齿这个主题，就有介绍牙、刷牙，蛀牙，拔牙，掉牙等等很多书，那哪一个类型中的哪一本是孩子最喜欢的呢？是国外立体书的刷牙，还是小熊宝宝里的刷牙，是《小熊不刷牙》还是《鳄鱼不刷牙》？拔牙时是喜欢是《鳄鱼怕怕牙医怕怕》还是《老鼠牙医生》？

家长不妨再问一问为什么，也可以清楚的知道孩子的心里，知道孩子的真正想法，是长大想当医生，还是报复心理想给别人打针？

这既预防了孩子单吃一种食物没有营养，又能当孩子有不正确的观点时扶正孩子的三观，防止影响孩子终身的身心健康。

二、根据国际大奖来选择书...

国际大奖其实有点乱，特别是国外的奖项有一些我们国内很少听得到，所以我们就看看比较常见的图画书奖项吧。

常见的图画书大奖有美国凯迪克大奖、英国格林威大奖、德国绘本大奖、国际安徒生奖，还有丰子恺儿童图画书奖、信谊图画书奖、纽伯瑞奖、博洛尼亚国际儿童书展最佳童书奖等等。这些获奖作品比较多，书的封面上也基本会有一些标志或文字提示。

但是，获奖的不一定就是孩子喜欢的！

比如美国凯迪克奖，他的评选标准是看中作品的创意，看中“寓教于乐”，孩子在阅读的过程中，能不能开启思考。

但是这类书里也有一些画面，比如《晴朗的一天》中老奶奶把狐狸的尾巴给砍断了，《会说话的蛋》里，老奶奶把头摘下来了等等，不一定适合低幼的孩子。

而且有的故事文本内容比较长，低幼孩子也不一定能坐得住，不一定耐的住性子听，所以根据国家大奖来选书时，个人建议家长先看一下内容和时长，再考虑要不要给孩子看。

三、根据作者、绘者来选书...

提到国际大奖，还要说一下国际安徒生奖，他是颁发给作品对儿童有显著贡献的作家和画家的，是颁给个人的，这就涉及到作者或画家了。

比如曹文轩获得了安徒生奖，但是他的书是文学书，小学中高年级才会涉及，幼儿园的小孩子是看不懂的，但是这并不妨碍我们从作者、绘画者的角度来选书。

从创作者角度来说，我个人比较喜欢李欧·李奥尼、林明子、安野光雅、苏斯博士、约翰·伯宁罕、谢尔·希尔弗斯坦、伊夫·邦廷等人的作品，而我的孩子就喜欢五味太郎、宫西达也、艾瑞卡尔、安东尼·布朗创作的书。

因为这些作者、绘者对图画书有一定的了解，并且在长期创作下都形成了自己独特的风格。孩子看的多了，基本瞄一眼也能知道是谁的新书了，这也能增加孩子阅读的兴趣。

比如安东尼布朗用色明快，构图有超现实风，主角里不少是大猩猩或小熊；李欧·李奥尼笔下的故事生动有趣又富含哲理，作品有立体派拼贴法，呈现不同的肌理，表现出浮雕般的质感；艾瑞的画风鲜明独特，他采用拼贴的方式，设计出带有特殊的立体、摺页设计...

四、根据书单、榜单为孩子选书...

最后，弱弱的补充一句，个人不建议家长在选书时“非榜单不选”，真实情况是身边很多家长反映某某大咖或某某机构推荐的书孩子不喜欢！

其实孩子本身受家教、三观、生活水平等差异，阅读水平、阅读能力也是不一样的，而那些书单可能是商业或营销号为售卖多册打造出来的，缺少儿童本位的视觉，你说孩子怎么会喜欢？所以，不要相信书单！别人开出来的书单都是别人喜欢的，那份书单不适合所有的孩子。

反而，现实朋友开出的一些书单，有的才是经过实践检验的。他们花费了上万、数十万为为孩子买书做代价，然后才知道孩子喜欢什么样的书。

所以，家长要做的就是相信孩子，相信经过历史检验的书籍，相信自己购买的书才是最适合孩子的，相信孩子喜欢的才是最好的！

世界上最好的书单就是父母带着爱为孩子筛选购买的，并且也正好是孩子最喜欢的！

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