读书从0岁抓起，这是一盘很大的棋

“宝宝0岁就可以开始读书了。”

每次抛出这句话，质疑就像潮水一样涌过来：“开什么玩笑！”“眼睛都还没睁开呢吧！”“又不认字，能看懂什么？”“那么小不应该多玩一玩吗？干嘛要读书！”

正因为这些质疑，我们的阅读启蒙比欧美、日本落后了至少十年。

读书从0岁抓起，这是一盘很大的棋

1、4个月，I am ready!

与爸爸妈妈们的担心相反，宝宝在出生后的1个月，就已经可以聚焦看清20-30厘米之内的东西；2个月可以逐渐分辨出颜色，并且喜欢色彩明亮的东西；4个月的宝宝有了“深度视觉”，可以分辨物体离自己有多远，也可以控制自己的胳膊。

因此，1-4个月的宝宝，就已经准备好，可以迎接他们的“阅读初体验”了。给这个年龄段的孩子选书，只要记住以下几个关键字：

关键字

①纸板。②明亮的色块。③惊喜感。④安全。

下面以专为几个月大的小宝宝设计的纸板书《和小鸡球球一起玩》为例，逐一来说明。

1.纸板。

几个月大的小宝宝手指尚未完全发育，不能灵活地翻动纸书。《和小鸡球球一起玩》采用了手掌大的小开本、每一个页面都是厚厚的纸板，可以让宝宝当作玩具一样捧在手上随意地玩弄，促进他们手部肌肉的发育。爸爸妈妈们不用担心他们撕扯，也不用担心他们流口水……

2.明亮的色块。

圆滚滚、毛绒绒、黄澄澄的小鸡球球非常有宝宝缘。

内页采用了大面积纯色背景、强烈对比色，人物都是一团一团的存在。这种设计是迎合的小宝宝对明亮色块的喜好。给几个月大的宝宝选书之前，“线条简单、色彩丰富”要在心里默念十遍。

3.惊喜感。

立体、模切、拉页等多种设计元素的融合，让小宝宝和小鸡球球的阅读探险充满了惊喜。小小的惊喜感会让宝宝对图书产生浓浓的兴趣，这种兴趣会激发他们对图书的亲密感，养成爱读书的好习惯。

《和小鸡球球一起玩》共有6册立体阅读纸板书，25种升级快乐玩法，给宝宝充满惊喜的阅读体验。

4.安全。

给小小宝选书，安全很重要。《和小鸡球球一起玩》书页设计成了圆角，不用担心纸张会割到宝宝细嫩的皮肤。印刷也选用了最好的进口油墨，怎么蹭、怎么舔，都不会有安全问题。（当然，并不建议舔书这种行为……）

2、1-3岁，亲近书

1岁左右宝宝的视觉能力已经非常发达了，他们能定位很小的物体，也逐渐能够用目光追踪物体。为1-3岁的宝宝选书，也有几个关键词：

关键字

①情景。②互动。③话题。④安全感。

下面以《小鸡球球成长系列绘本》为例来说明一下。

1.情景。

几个月大的小宝宝只能认知单独的物品，1岁之后，他们逐渐有了认知环境的能力。

所以，《和小鸡球球一起玩》里面的小鸡球球多数是白色底上一个黄色的大球。

而《小鸡球球成长绘本系列》里面的小鸡球球走进了花草丛，融入了生活的情境。

小鸡球球的这个跨越，也是小宝宝成长的大跨越。

不过，细心的家长还是可以注意到，这一套书的背景还是以白色为主。因为，1-3岁的宝宝视觉、认知的发育虽然有了很大的长进，但能够接受的图画还是需要有明显的对比。

2.互动。

这个关键词其实与前面的“惊喜”是一个意思，但重要的事情可以说三遍不是吗？

《小鸡球球成长系列绘本》最大的特点就是充满了各种互动。

提到互动，有家长会问，是那种超震撼立体书吗？一打开上山下海层峦叠嶂那种？

答案是No。

假如那种超震撼立体书是3D IMAX电影，小鸡球球的绘本就是一部注重细节与情节铺陈的故事片。故事有主线，情节沿着主线展开，小读者随着小鸡球球摇摇晃晃的脚步走进不同的页面，故事画面极具镜头感。

巧妙地利用横向翻页、纵向翻页、拉页以及多种模切，让故事画面活起来，使故事像动画电影一样直观立体，制造出立体阅读的氛围，充分调动宝宝的探索热情。

1-3岁的宝宝可以只看物体的一个部分，就认出整个物品——这也是他们喜欢“藏猫猫”游戏的原因。《小鸡球球成长系列绘本》中有大量类似的设计，让小朋友乐此不疲。以《谢谢啦！》一册为例，仅设计上制作出的“藏与找”的游戏就有8处。

除了设计上的互动，语言上的互动也非常重要。。如《小鸡球球，藏猫猫》中“藏在哪儿呢？”“找到啦！”反复出现，语言简单而富有韵律，对正处于语言能力发展高峰期的0—3岁宝宝来说其乐无穷。

3.话题。

前面提到的“故事主线”，就是话题。

1-3岁的宝宝会对自己每天都会经历的事情有天然的亲切感。《小鸡球球成长系列绘本》中的几个主题：好朋友、找妈妈、藏猫猫、帮妈妈做事……都是这个年龄段的孩子非常熟悉的话题，他们会在书中找到自己的影子，有很强的代入感。

《妈妈在哪儿？》的故事中，小鸡球球找不到妈妈，眼泪汪汪。到了《小鸡球球帮妈妈做事》，他自己成功地迈出了成长的第一步。正如儿童文学作家俞愉所说：“球球的故事就是一个幼儿心智成长的过程，有惊无险，爱意围绕，温馨中见真意，曲折中含真理。球球在一个个故事中感受到了成长的愉悦，孩子们在听故事时，也‘润物细无声’地感受到了成长的意义。”

4.安全感。

安全感不等于安全。

小朋友需要安全感，频繁变动的事物会让他们产生恐惧和不安。我们一直提倡亲子阅读，也是因为爸爸妈妈惯常的陪伴，可以给孩子满满的安全感。

小鸡球球的故事中，一切都是平缓有序的，一切小磕绊最终都会化险为夷。曾有朋友说小鸡球球太乖了，与这个追求个性的时代格格不入。

作者入山智曾经专门解答过这个疑问，他认为小朋友的世界，尤其是在低幼阶段，过多戏剧性的冲突并不适宜，因此，他在创作过程中有意识地营造了一种让小朋友感到安心的氛围——这大概就是所谓“稳稳的幸福”吧。

３、3-6岁，培养阅读的习惯

当孩子步入3岁，视觉、语言、认知的发育都已经eager to fly的时候，如果有了前3年的铺垫，那么，一切就好办多了。

现在都在提倡“防止幼儿园小学化”，这一个阶段，孩子应该接受的，是意识、理念上的启发，而不是填鸭式的知识。有关这些有益的启发，总结起来无非以下几个关键词：

关键字

①自然。②生命友情。③想象力。

1.自然。

自然教育是这几年非常火的话题。没错，让孩子从小认识自然、爱上自然是一件非常重要的事情。

《小鸡球球的春夏秋冬》《小鸡球球自然双语认知图鉴》——作者入山智对自然有着别样的情感。通过的季节的更迭、春风冬雪，小鸡球球在与自然的互动中，一点点成长。

小鸡球球的设置是一个生活在自然界中，与现代城市生活有一定距离的小朋友。但这并不妨碍小朋友们的代入感，因为关于孩子的纯真与美好，是不会随着情境的改变而改变的。

2.生命友情。

对生命的敬畏与思考是东方文化中难以磨灭的印记。

《小鸡球球和向日葵》就讲了一个有关生命的故事。小鸡球球在山丘上发现了一颗看起来很好吃的种子，在小鸡球球的照料下，种子成长为一棵高大的向日葵，他们也成了好朋友。到了秋天，向日葵枯萎了……小鸡球球伤心地哭了。这时，从向日葵花盘里掉落的种子们说话了：不要哭，等到明年夏天，你再到这座小山丘上来吧。冬去春来，山丘上出现了一片向日葵花田……

比起前几册低幼绘本，这个故事的情节更加丰富，内涵更加有深意，通过向日葵和小鸡的共同成长，演绎出一个生命永不止息的生命教育主题，同时也教会孩子：美好的事物，值得耐心等待。

3.想象力。

想象力永远是孩子最宝贵的财富。

《小鸡球球变点心！》是一本充满了想象力、“每晚要听8次才肯睡”的书。

一只优雅的粉红色大鸟，遇到小鸡球球的神秘咒语“呀咪呀咪，咕噜噜……”，一个简单的原型模切，就把大鸟变成了小朋友们最喜欢的草莓冰激凌！

这种既简单、又有参与感的书非常对小朋友的胃口。其实，有时候我也会疑惑，已经听了无数次的故事，明明知道大鸟会变成冰激凌，可小朋友的眼睛里，为什么总还是充满了期待呢？

总之……他们喜欢就好。

“小鸡球球”这个系列风靡日本十余年，1000多万册的销量。作为日本最畅销的幼儿图画书之一，书中含有更多教育点，是宝宝除了卡片、挂图等认知读物之外不可或缺的读物。

中文版从2012年开始引进，至今共有17个单本，覆盖了0-6岁（阅读启蒙的黄金六年），横扫当当网婴儿读物Top3。希望更多孩子能够通过这一套书，真正爱上阅读，养成爱阅读的好习惯，和小鸡球球一起成长。